10月28日，新能源系在智慧创新中心B115举行2026级新生专业教育。学院副院长柏继松、新能源系副主任李政、新生班导师、系部教师代表及新能源材料与器件、储能科学与工程专业全体新生参加，李政主持活动。
系主任助理汪滔结合学院平台资源，向新生展示了专业学习所依托的科研支撑条件，解读了课程体系从基础理论到工程实践的能力培养链条。教师代表结合各自研究方向，向新生呈现了新能源领域的多元可能性，鼓励新生尽早养成“带着问题学、走进实验室练”的习惯。
柏继松作总结寄语表示，新能源系的建设与国家能源结构战略性调整同频共振，两个专业所培养的，正是支撑这场转型的工程实践者。他希望新生尽快完成从“被动接收”到“主动建构”的学习方式转变，在打牢数理与工程基础的同时，主动关注行业动态、走进科研平台、参与创新实践，把大学四年的成长坐标锚定在真实的国家需求与产业场景之中。
交流环节，与会新生表示，通过本次专业教育，对新能源系两个专业的差异与关联有了更清晰的认知，也对未来四年的学习节奏和努力方向有了更具体的把握。
本次活动是新能源系新生入学教育的重要环节，后续还将结合实验室开放日、班导师见面、学业规划指导等形式，持续跟进新生专业认知的深化与学业习惯的养成。
