为进一步提高大学生身心健康水平与人文科学素养，我院与化学化工学院联合承办的学校第三届学生心理成长微课比赛近日在教学主楼B216教室举行。本次赛事历经学院初赛层层选拔，共37支优秀队伍脱颖而出晋级校级决赛，最终评选出一等奖七名、二等奖十二名、三等奖十八名。
决赛现场，各团队紧扣心理健康热点，从情绪管理到生命教育，从个人成长到红色精神传承，通过情景剧、案例剖析等多种方式，深入探讨了“评价焦虑与无效安慰”、“选择困难”、“比较压力”、“绩点焦虑”、“内卷与躺平”、“新时代青年的选择”、“搭子文化”等贴近生活又极具深度的话题。每个队伍都提出了有针对性的解决方案，旨在引导大家正视心理问题，实现自我成长。
展示结束后，评委逐一进行点评，对各团队的创新设计与精彩表现予以肯定，认为参赛作品紧扣主题、立意深刻，既贴合大学生心理成长实际，又融入时代元素与专业特色，兼具思想高度、情感温度与实践价值。
此次微课比赛既是心理健康知识普及的有效载体，也是学生自我探索、自我成长、自我赋能的重要平台，更是落实心理育人、课程思政融合的生动实践。未来，学校将持续深耕心理育人工作，不断创新活动形式、丰富育人载体，持续开展多元化心理健康教育活动，用心用情守护学生心灵成长，助力广大学生成长为身心健康、信念坚定、勇于担当的新时代青年，为教育强国建设贡献力量。
